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网络环境下高中语文课堂教学 “自主.合作.探究”教学设计模板(叶 军)

[ 信息发布:cljkc | 发布时间:2016-03-29 | 浏览:410次 ]

网络环境下高中语文课堂教学自主.合作.探究教学设计模板

宝鸡市长岭中学

年 级

班 级

课题名称

课时

教学目标

根据课程标准进行三维教学目标描述。

教材分析

对本节或本单元教材内容进行简要分析。对适合于学生自主.合作.探究学习的教学内容应该以问题为中心,以任务驱动方式进行学习,并一一列出。

学生分析

除了一般特征和初始能力外,要更加注意分析学习者的信息素养。了解学习者对信息的意识、态度,对信息技术的知识和技能掌握的程度,运用信息技术解决问题的能力,以及学习者个体当前具备的学习环境状况。