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长岭中学召开“培青工程”教师培训会

[ 信息发布:cljkc | 发布时间:2014-11-06 | 浏览:1085次 ]

为尽快提高青年教师综合素养,促进青年教师的专业成长,提高青年教师的教学基本功,使之具有扎实的专业知识和较深厚的教育理论修养,提升他们的教科研能力,促进教学质量再提高,长岭中学于20141024日下午500在学校第二会议室召开了“长岭中学2014-2015学年度高中‘培青工程’教师培训会”。会议由汤京红副校长主持,教科处主任叶军、校办室副主任杨军辉及16位青年教师参加会议。

会议首先由汤京红副校长宣讲了《宝鸡市长岭中学20142015学年度青年教师校本培训工作安排》,她介绍了学校“培青工程”培训的七方面内容及实施部门,一是师德培训(校领导);二是现代教育理论培训(教科处);三是教学常规培训(教导处);四是 “师徒结对”活动(教导处);五是校本教研理论专题培训(教科处);六是现代教育技术知识与应用能力培训(电教实验中心);七是区、市级培训:中小学教师继续教育培训。随后,她对计划落实和考核提出具体要求,要求每位青年教师必须完成“五个一”的任务,即:制定一份个人发展规划;认真研读一本教育经典;记一本培训、业务学习、读书笔记;上好一节教学汇报课;写一篇培训小结。

会议第二项,由特级教师、学校教科处主任叶军做了题为《追寻名师成长足迹,促进青年教师发展》的专题讲座培训,他以古今中外名师成长的案例结合自身的成长历程,同青年教师探寻专业发展之路。他在培训中指岀,青年教师团队的专业成长亟需引领,也需要锻炼的平台。教师成长是职业认同与能力提升相互促进、交互发展的复杂过程,教师生活平凡但不可以平庸,教育需要激情更需用情,做教师要不怕成为精神上的贵族。教师成长之路没有捷径,他希望青年一是要学会做人;二是要学会学习;三是要学会反思;四是要学会调适;五是要学会研究,成为一名有思想、有目标、有能力、有好习惯的好老师,并创造精彩的教育人生!他精彩的培训内容吸引了在座的每一位青年教师。

此次培训活动,通过对话与交流,关注青年教师的教学情怀与精神世界,取得了良好效果。

长岭中学教科处

2014年10月27