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2017年考纲英语学科解读及后期备考策略

[ 信息发布:cljkc | 发布时间:2017-04-26 | 浏览:1098次 ]

2017年考纲英语学科解读及后期备考策略

长岭中学教科信息处

首先来了解:“核心为稳、稳中有变、变中求发展”的含义,这是教育部考试中心高考英语学科命题专家对今年英语高考题的总结。故而,2017年高考考试大纲中,英语科目从考试要求、考试形式和卷面结构来看均与2016年保持基本一致。

一、考试内容的改革举措:

1.词汇量的微调和变化。词汇量在原有3200个单词的基础上增加至3500个。建议考生参考高中英语课程标准上所列的3500个词汇,这将成为2017高考英语词汇范围。

2.完善新题型、突出考查综合语言运用能力。

解读:对语法填空题的题干说明部分进行了完善。将原有题干中的括号去掉。将语法填空的题干部分的阐述改为:阅读下列短文,在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。

这样的改动可以更加清楚的指导学生在练习题型时的思路:语法填空题所填内容只分为两种情况,第一种是没有提示词,主要填写一些语法功能性的词语,这种情况就只能填写一个词。第二种是给提示词的情况,是根据所给的提示词写出正确的形式。此种情况可能会出现两个或更多的词的情况。

需要考生注意的是: 提示词类题和纯空格类的题的比例在2016年出现了6:4的情况,这说明,语法填空题的考点设置并不是一成不变的。随着语法填空这一题型的逐渐成熟,纯空格类题呈现增加的趋势,这表明题目的难度也会有所增加。

3.结合学科特点,凸显高考的育人导向。

2017年英语《考试大纲》在保持稳定的大前提下有一点必须注意,教育部考试中心强调了学科素养、传统文化以及社会主义价值观融入英语学科的考试命题中,也就是高考英语试题要有国际视野和中国情怀的体现。

值得注意的是,近年的高考英语试卷特别注意对中国传统文化、优秀资源的宣传和弘扬。从2013年以来,典型的有作文中出现的“中国结”和“重阳节”等传统文化因素。而今年的考纲中,在语文中增加古代文化常识,汉语中增加文言文、传统节日、名俗等,数学中增加数学文化等,无一不体现着“增加中华优秀传统文化的考核内容”这一修订内容。可见,中国传统文化元素将持续是热点。

此外,中学外语教学中要渗透核心价值观与中国传统的文化。外语学习不仅是为了培养青年学生的国际视野,更是为了促进他们在学习中养成国家情怀,对民族文化和国家发展保持信心。

4.选材呈现特色化的趋势。

高考考英语文章的整体选材既借鉴了英语国家文化、科技中积极励志的元素,也兼顾了中国优秀传统文化以及“中国特色”元素。备考时考生要在这方面有所侧重。

5.高考英语作文注重在交际语境中突出英语的工具性。

高考英语作文总体命题规则是:以考生熟悉的小话题为主;让考生有话可说;英语水平中上等的高中生能完成写作要求。2016年作文要求学生写一封信给他的英国朋Peter请他提供作品。该题目看着简单,很多考生都有似曾相识的感觉,但是要写的出彩就不简单,因为文字提示少,容易让学生三言两语说完后无话可说。这类作文考生拿到题后,要整理一下思路,不要急于结尾,多写几个点,并围绕某一点展开说,这样就可以把文章写充实。

二、复习建议:

1.听力训练:做到常态化,听力内容要覆盖课标中涵盖的24个话题,训练难度不宜过高,录音内容的速度不宜过快。为了提高学生听力能力,在教学过程中要加强学生的短期记忆能力和知识分析能力训练,听说、朗读、阅读、记忆等多方面的训练相联系。掌握常用知识点、抓好单词的正确拼读、掌握常用的语调、正确掌握词汇意义、学会捕捉关键信息。

2.语言知识:帮助考生掌握并能运用《普通高中英语课程标准(实验)》规定的英语语音、词汇、语法、功能意念和话题,词汇量为3500左右。

3.语法知识:进行专题训练。帮助学生掌握动词的时态、语态,非谓语动词的正确使用,名词的单复数,连词的选用以及形容词和副词的转换、比较级的正确使用等。

4.阅读方面:要求考生能读懂书、报、杂志中关于一般性话题的简短文段以及公告、说明、广告等,并能从中获取相关信息.考生在做题时一定要根据句意和逻辑关系,做到意义完整、逻辑通顺、形式正确。要注意限时训练,考生至少要在15分钟内做两篇,或35分钟内完成一套题中的阅读部分。

5.书面表达:要对学生进行专项练习,特别是对考生审题的训练,熟悉英语的五种简单基本句型,写好英语简单句。背课文和范文佳作,仿写作文,评析作文。