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长岭子校贯彻落实全市“教育质量振兴计划”措施

[ 信息发布:长岭电教中心 | 发布时间:2007-12-26 | 浏览:1800次 ]

根据全市教育工作会议、全市高中教育质量专题会议精神,结合渭滨区对我校高中教学检查调研情况反馈,我校中期教学运行情况检查结果,现就我校落实全市“教育质量振兴计划”提出以下措施:

一、 分析教育形势,增强三种意识(责任、竞争、质量)。

认真传达全市教育工作会议、全市高中教育质量专题会议精神,学习领会市教育局苏天善局长的讲话精神,学习兄弟学校好的经验和作法,深刻分析我校近三年教育质量情况,发现问题,查找原因,寻求对策,使全校领导干部、全校教职工进一步牢固树立“责任意识、竞争意识、质量意识”。

1、召开班子会、教师会、学生会广泛宣传动员,进一步增强三种意识,努力营造拼搏进取、积极向上的学习、工作氛围。

2、认真分析我校近三年教育质量,深入研究制约教育质量提高的诸多因素,冷静思考并探讨符合我校实际的改进方法与措施。各学段特别是高中教导处要认真分析,比较近三年教学工作的得与失,在不断“修正”的基础上,从源头抓起,注重细节和过程,通过扎实认真细致的工作,确保高中教育质量有新的突破。

3、结合全市高中教育质量检查情况通报以及渭滨区高中教育质量调研检查情况反馈,认真分析当前教学及管理中存在的突出问题。在认真查找原因、多次召开各个层次会议的基础上,积极研讨制定改进措施,进一步提高管理工作的科学性和有效性,提高广大教师课堂教学的效能,提高班主任工作的实效性。

4、领导率先垂范,人人争做教学及管理的领跑人。对校、处、组各级领导干部的工作作风提出三点要求:

①以人为本。深入一线,关心教师,鼓劲加油,解难减压。

②求真务实。蹲点包抓,靠前指挥,降低管理重心,把管理的重点放在学科、年级、班上。积极参加听课评课及教研活动,校级领导身体力行,亲自带课(从下学期开始逐步推行)。

③率先垂范。以身作则,敬业勤业,时时、事事、处处模范带头,为群众做好表率。

5、行政、后勤、管理部门积极建立“优质高效”的服务理念,紧紧围绕教学中心工作,树立一切为教学服务的思想。全校上下团结一心,切实为提高教学质量做好各项基础性工作。

二、强化学校管理,加强“三风”建设(教风、学风、校风)。

强化学校基础管理,抓教风,促学风,塑校风是一心一意抓教学,切实提高教学质量,精心塑造学校教育品牌的充分体现,是结合当前实际和今后发展目标的一项重大举措。

1、抓教风建设,弘扬三种精神(爱岗敬业、开拓创新、争创一流):

①举办师德建设专题讲座,重温教师行为规范,教师行为“八不准”,师德建设“十条禁令”,开展专题讨论,揭批师德失范的现象和行为,进行讲评和个别谈话,促使良好师表形象的形成。 (党支部)

②完善师德师风考核长效机制,实行师德表现一票否决制。把师德师风考核纳入常规管理考核的重点进行考评,将考核结果列入年度考核、职称评定、派出进修和评优奖励的重要依据,进一步弘扬我校教师“敬业奉献、创新进取”的优良品质。 (党支部 教导处)

③加强师德师风检查和教学质量监控,检查重点:教师的教学态度、教学纪律、教学规范、教学各环节的工作质量、教学水平、师德师风。年级组长、教研组长开展工作情况、班主任深入班级跟班情况。 (教导处)

2、抓“学风建设”,提倡三点做法(提倡实事求是,互相帮助;提倡勤奋刻苦,知难而进;提倡虚心求教,勇于探索)。

①教导处要结合本处特点修订和完善各项学生管理制度,强化制度的落实监控,创新思路,调整方法,提高水准,注重实效。当前要进一步加强班主任工作质量的考核,把学生课堂教育教学管理作为重点。重点检查:学生学习态度、学习纪律、自习情况、考风考纪等。 (教导处)

②期中考试后,各处督查,各班要举办学习方法报告会、学习经验交流会等,指导、引导学生形成良好的学习方法。 (各班)

3、抓校风建设,当前着重做好三件事。

①加强冬季校园安全管理、教育及检查,整改安全隐患,确保师生安全和校园不发生事故。重点检查学生宿舍安全、卫生、纪律及餐厅卫生,严格及时整改存在的问题,堵塞管理中的漏洞。 (总务处、工会)

②开展丰富多彩、健康有益的校园活动,丰富校园生活,锻炼学生能力,陶冶学生情操,铸造学生高尚的品格,重点检查班会、班级活动开展情况。 (教导处、校团委)

③通过校园文明监督岗,进一步加大学生纪律、仪容仪表、文明礼仪、行为规范的检查和纠违工作。 (校团委)

狠抓常规教学,提高三种能力(教学业务能力、教育管理能力、团结协作能力)。

聚焦课堂,狠抓常规,是提高质量的核心所在。教导处要加强“备课、上课、自习、辅导、考核”教学各环节的质量监控,力求严、细、实。教科处要加强校本教研的指导力度,力求在针对性、实效性上下功夫。当前的重点是:

在教导处管理层面:重点放在“听课”、“查课”、“评课”上,校级领导、教导主任、教学督导、教研组长组成教学研讨小组,除平时加强“听、评、导”课工作,每学期对每个年级集中两周听课(上下学期各一周),重点深入问题学科、问题教师、问题班级,加强质量调研、指导、提高。

(教导处)

在教师层面:以“研课”为重点,以提高三种能力为出发点和落脚点,与同伴比较,寻找差异,以问题为研究课题,以与同伴的差异推动反思,形成书面总结、体会。研讨并构建新的教研模式和制度。 (教科处)

1、加强常规教学检查指导,坚持教研组、年级组周检查小结,教导处月检查总结,主管校级领导讲评制度,推广典型,表彰奖励,发现问题不足,及时整改纠偏。 (教导处)

2、提高教科研实效性,全面检查教研组工作,召开教研骨干人员工作会,通报工作,点评问题,提出要求,进一步加强教研组内涵建设,创新并规范我校教科研工作基本模式,完善教科研工作基本制度,引导教师多学习,多研究,多沟通交流。通过校本教研,课后反思,同伴互助,专家引领促进教师教学水平的提高,努力提高教研工作的实效性。 (教科处)

3、加强协调,合作共事。充分争取区、市教育、考试、教研部门及家长、社会各界的大力支持,为学校教育创设良好的外部环境,充分调动领导引,教师教,学生学各方面的积极性。加强校内各部门、各处室、各学科组的协调、合作共事,全校上下团结一致,凝心聚力抓质量,一心一意谋发展。

①落实市教育局“名校孵化”工程,与天王高中建立校长办公联席会月工作例会制度,为天王高中教师来校听课提供方便。

②采用请进来,走出去的办法,博采考试、教学、课改信息。使我校领导、教师从理念、能力、水平等方面都能得到发展和提高。本学期组织相关教师赴石油中学、渭滨中学、秦机学校、西安中学等进行了广泛的学习交流。

四、认真抓好三级毕业班工作,尤其抓好高三毕业班,确保2008年高考再次取得优异成绩。

1、在认真总结,深刻反思,大胆借鉴与科学整合的基础上,制定科学有效的复课工作实施方案。

2、认真研讨,不断修正,进一步优化课堂教学,努力提高复课工作的效率。

3、面向全体学生实行分层次教学,使每名学生都能实现自己的奋斗目标。

全校教职工要充分认识当前的教育竞争形势,进一步加强学习,提高认识,切实树立以学生为本、以学生发展为本、为学生终生幸福和美好未来奠基的思想,把教育质量的着眼点放在加强教学过程的管理和提高教师队伍素质以及激发广大教职工教书育人的热情上来。向课堂教学要质量,向学校管理要质量,向优秀的师资队伍要质量,向良好的教风、学风和校风要质量,努力为学校教学质量的提升,为学校的不断发展做出我们更大的贡献。

二零零七年十二月一日